Programa Integración Escolar (P.I.E)

El Programa de Integración Escolar es una estrategia inclusiva del sistema escolar que tiene el propósito de entregar apoyos adicionales a los estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE) de carácter permanente (asociadas a discapacidad) o transitorio que asisten a establecimientos de educación regular. En relación a ello nuestro Liceo implementó desde el año 2012 el Programa de Integración, como  estrategia inclusiva que tiene como objetivo favorecer la participación y progreso de todas  y todos los estudiantes, en especial de quienes presentan Necesidades Educativas Especiales. La puesta y marcha de este modelo de trabajo conjunto, se rigen a DECRETO SUPREMO Nº 170/2009 del Ministerio de Educación y el Decreto N° 83/2015 que sustentan nuestras formas de trabajo, que se comprometen día a día en generar aprendizajes bajo condiciones de flexibilización y adecuaciones según requerimientos de cada estudiante en la atención desde atención Parvulario hasta Cuarto Medio.

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HAYDÉE JEANNETTE LLANQUINAO PUELPÁN

Coordinadora Programa de Integración Escolar. (PIE)

 

  • Licenciada en Educación, Profesora General Básica. Pos-Título en Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo, Universidad de la Frontera.

  • Psicopedagogía. Universidad de la Frontera.

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CAMILA CONSTANZA RIVERA MARCOS

  • Educadora Diferencial,Mención Trastorno Específico del Lenguaje y Dificultades Específicas del Aprendizaje, Universidad Santo Tomás. Valdivia.

  • Nº Registro 86719

P.I.E .Primer Ciclo Pre-kinder, Kinder y 1°básico

DANIELA ALARCÓN CÓRDOVA

  • Profesora de Educación Diferencial con Especialización en Necesidades Educativas Especiales Transitorias y Deficiencia Mental, Universidad Católica de Temuco

P.I.E Cursos: 2A, 4A y 4B. (Básico) 

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PRICILA DANIELA CASNER CÁRCAMO           

  • Licenciada en Educación, Profesora Diferencial Mención en Discapacidad Intelectual, Universidad Sek.

  • Psicopedagoga,  Universidad De Los Lagos.

P.I.E Cursos: 3ro básico- 5to A básico

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INGRID HODGES ESCALONA          

  • Profesora de Educación Diferencial con Mención en Trastornos Específicos del Aprendizaje.

  • Magister en Educación con Mención en Evaluación Educacional.

  • Postítulo en Deficiencia Mental e Integración Escolar.

P.I.E  Cursos Séptimos años A y B

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CARMEN GLORIA JORQUERA PAVEZ           

  • Profesora de Educación Diferencial Universidad Católica Blas Cañas.

  • Especialista en Trastornos de Lenguaje Oral, Universidad Tecnológica Metropolitana.

  • Magíster en Currículum y Evaluación, Universidad de Santiago

P.I.E  Cursos 5º B, 6º A  y B. básicos

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BEATRIZ  VIDAL CRISOSTO          

  • Profesora de Educación Diferencial. Mención en Necesidades Educativas. Especiales Transitorias y Deficiencia Mental, Universidad Católica de Temuco.

  • Post-Título de Mención en Audición y Lenguaje

P.I.E  Cursos 8° Básico, 1° Medio y 2° Medio.

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PAOLA ANDREA FUENTEALBA ORTIZ                

  • Licenciada en Educación, Educadora Diferencial, Mención Trastornos Específicos del Aprendizaje

  • Postítulo en Deficiencia Mental

  • Postítulo en Audición y  Lenguaje

  • Postítulo en  Necesidades Educativas Escolares e Integración Escolar

P.I.E  Cursos 3 ° y  4 ° Medio

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JORGE ESTEBAN BARRERA BARRA

             

  • Licenciado en Psicología, Especialidad Infantil, Universidad Mayor.

Psicólogo P.I.E  

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LEONARDO ANDRÉS PÉREZ RUIZ.

             

  • Fonoaudiólogo, Universidad de La Frontera.

  • Magister en Educación Diferencial. Mención en Trastornos de la Comunicación, Audición y Lenguaje, Universidad Mayor.

  • Postítulo en Administración Educacional: Gestión Directiva.

  • Diplomado en Estimulación Temprana.

  • N° de Registro MINEDUC: 86598/2013    

Fonoadiólogo P.I.E  

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JENIFER ELIZABETH GONZÁLEZ REYES

             

  • Terapeuta Ocupacional, Universidad Autónoma de Chile. Temuco. 

  • Nº de Registro 619551   

Terapeuta P.I.E  

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PAOLA LANDAETA ESPARZA

 

  • Psicopedagoga